Конспект ООД в подготовительной к школе группе
Художественно-эстетическое развитие
Тема: «Поздравительная открытка для мамы»
(Аппликация с элементами «Квиллинг»)
Задачи:
1. Образовательные:
- Учить самостоятельно использовать свои умения в изображение цветов, полученные на предшествующих занятиях
- Учить изготавливать основные формы (плотную спираль, свободную спираль, каплю)
2. Развивающие:
- Закреплять умения создавать композицию из вырезанных элементов.
- Развивать творческие способности: память, внимание, воображение, мелкую моторику рук.
3. Воспитательные: Воспитывать художественный вкус. Аккуратность.
Материалы: цветная бумага белого картона, ножницы, клей, кисточки для клея, полоски бумаги для квиллинга, палочка для скручивания полосок, заготовки с надписью 8 марта.
Ход:
Методы и приёмы Деятельность воспитателя и детей
Сюрпризный момент
Воспитатель вносит красивые поздравительные открытки.
Загадывание загадки
Подарила мир ты мне, яркий солнца свет,
Для меня на свете лучше мамы нет.
Именно весною, в марте, в день восьмой
Я хочу поздравить маму всей душой.
Я несу подарки, я несу цветы.
В мире нет прекрасней, мамочка, чем ты.
Вопросы к детям: Ребята про кого я прочитала стихотворение?
Ребята, как называются эти небольшие красивые картинки? Для какого праздника художники нарисовали эти открытки? Как вы узнали, что это поздравительные открытки? Правильно это поздравительные открытки с 8 марта. На них изображены цветы, стихи.
Мотивация к действию, проблемные вопросы
Ребята а вы бы хотели поздравить своих мам такими открытками?.
А чтобы открытки были ещё интереснее мы украсим их узорами из закрученных полосок. Эти узоры выполнены в особой технике- квиллинг.
Физкультминутка
«Цветочки»
Вот цветочек вырастает.
(Дети сидят на корточках и медленно поднимают голову).
Лепесточек выпускает.
(Ручки в стороны и немного вверх).
Он головку поднимает.
(Ручки поднялись выше и немного округлились над головой).
И цветочек раскрывает.
(Дети встают в полный рост и раскрывают ручки).
Объяснение этапов работы
Воспитатель объясняет последовательность этапов работы
Выполнение работ детьми, индивидуальная помощь
Дети выполняют работы. Воспитатель помогает детям, напоминает последовательность выполнения работы
Анализ ОД, вопросы к детям Воспитатель подводит итог, задавая вопросы:
Кто помнит, как называется эта техника (квиллинг)
Какой способ использовали при работе с бумагой? (бумагокручение)
Что больше всего понравилось на занятии?
Что нового открыли?
Итог Самые дорогие подарки-подарки, сделанные своими руками. Они сделаны с любовью к тем кому предназначены. Я думаю что ваши мамы будут рады таким поздравительным открыткам.
| 
